“一个小故事、一次分享会、一次研学讨论活动，我们会被王老师娓娓道来的叙述风格所深深吸引。”在学生眼中，王晶老师的思政课课堂是有温度的，洋溢着温情与愉悦，体现着师者仁心，体会着尊重、理解与关爱。
王晶，新葡的京集团8814马克思主义学院副院长，博士，副教授，主要从事思想政治教育、公民道德建设等方面的研究，近年来，先后参与国家级课题3项，主持省级课题4项，厅级课题10项，参与国家级课题4项，出版专著1本，参编著作6本。自2009年从教以来，先后主讲《思想道德与法治》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《形势与政策》等课程，先后荣获新葡的京集团8814青年教师讲课大赛一等奖、教学技能竞赛一等奖、河南省教学标兵、河南省高校思政课教学技能“大比武”活动综合素质特等奖（第一名）、教学展示特等奖、第三届全国高校思想政治理论课教学展示活动二等奖等荣誉称号。
坚持用心用情，讲深、讲透、讲活每一节思政课
为了充分发挥思政课在落实立德树人根本任务中的关键课程作用，作为马克思主义学院的一名教师，她在学校党委的高度重视和学院领导的大力支持下，坚守立德树人的初心和使命，对照“八个相统一”的要求，通过积极参与中共河南省委教育工委、河南省教育厅思政处及学院组织的集体备课、磨课、赛课等系列活动，以“教学质量提升”工程为契机，努力站好三尺讲台，不断提升自身教育教学工作水平。
在教学过程中，王晶老师认为，要做到“把思政课讲深、讲透、讲活”，首先要做到用心用情去备学生、备教材、备教法，夯实理论功底，优化教学方法，她将教材语言转换为教学语言，用青年学生们更易接受的“青言青语”传播理论知识。“思政课的本质是讲道理。‘讲深’‘讲透’是‘讲活’的前提，‘深’是与‘浅’相对的，‘讲深’就是要避免浮于表面，浅尝辄止，而是要用扎实的理论功底，透过现象探寻本质和规律，探索出思政课教学话语所承载的思想、观点和价值，发挥好思政课作为立德树人关键课程的价值引领作用，不仅要讲清楚‘是什么’的问题，更要讲清楚‘为什么’的问题。”王晶老师介绍到。
在教学中，王晶老师结合实际不断进行教学方法的改革和创新，让思政课教学“鲜活”起来，“生动”起来。在课堂上，她将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中的人物、事件融入到思政课教学活动中来，讲活用活党的十八大以来的典型实践。运用灵活多样的教学方式、幽默风趣的语言方式使思政课教学在同学们各式各样的理解和互动中“活”起来，不断提升学生对思政课理论知识的接受度，帮助学生更加深入理解，引导青年学生们站稳正确的政治立场、价值取向，树立为中华民族伟大复兴而矢志奋斗的青春理想，将其内化于心，外化于行。
不断开拓创新，将思政小课堂融入社会大课堂
王晶老师积极响应学院思政课教学改革号召，充分运用“中班教学、小班讨她论”教学模式，本着启迪思想、开拓视野、提升素养、指导现实的原则，选取与所教授课程相关的重大时事政治、重要社会热点思辨、法律案例解读、专业特色思政等议题开展活动，2022年开学以来，利用线上线下相结合的方式，王晶老师先后组织50余次灵活多样的“小班研学讨论”活动，悉心指导学生参与制作新葡的京集团8814“青春心向党 喜迎二十大”微视频征集评比活动，极大地调动了学生参与的积极性，增强了他们的获得感，参与指导的学生作品《青年杨靖宇》荣获第七届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动三等奖。通过参与思政课实践活动，学生们纷纷表示，切实感受到了思政课的魅力。
同时，为实现统筹协调、资源共享、合力发展的目标，她充分借助新葡的京集团8814青年杨靖宇纪念馆（河南省社会科学普及基地）、红旗渠廉政教育学院（新葡的京集团8814马克思主义学院社会实践研修基地）、河南省革命文物协同研究基地、西泰山村实践教学基地等校内外的思政课实践基地，组织学生进行一系列的参观、研学、现场教学等灵活多样的实践教学活动，尤其是利用课余时间带领青马工程学员、青马社团成员、靖宇宣讲团骨干以及学生代表进行多方联动、凝聚合力，将校本红色资源深度融入思政课理论和实践教学，充分发挥了多课堂协同育人的优势和效应，不断推动思政课教学体系的改革和创新，使学生对所学课程形成强烈的参与感、代入感和获得感，真正让思政课活起来、实起来、强起来。
持续探索推进，着力提升思政育人成效
从教十余年来，王晶老师坚信“台上一分钟，台下十年功”，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，努力发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用，一方面认真搞调研、做分析，充分了解青年学生的兴趣、爱好、思维方式和思想观念等，准确掌握学生的所思所想；另一方面苦练本领，钻研教学，勇探索，不断创新，在进行专题教学中充分挖掘育人元素，优化课程设计，将立德树人根本任务和培育德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人作为主线贯穿思政课理论与实践教学的始终。
思政课要助力好“三全育人”“五育并举”整体推进，不仅要带领学生学懂弄通“道理是什么”，而且还要走进乡村、企业、社区一线，作为河南省青年理论宣讲专家、河南省新时代宣讲师，她通过宣讲、调研，实践等一系列活动反哺课堂，引导学生站在历史变迁、社会发展的宏观角度，去用心感受祖国的发展变化，激发学生的爱国之情和报国之志。
学生的知心姐姐，富有亲和力的思政课教师，学生成长路上的引路人……这是学生们对王晶老师的评价，作为一名思政课教师，王晶老师始终牢记初心使命，潜心教书育人，用实际行动贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实立德树人、培根铸魂的根本任务，着力提升思政课的教育质量和效果，守好“主阵地”，种好“责任田”，始终站稳思政课讲台，坚守好立德树人、铸魂育人的思想阵地，秉承为党育人、为国育才的初心和使命。作为马克思主义学院的副院长，在学校领导的大力支持下，在学院领导的带领下，着力完善各项教学管理和考核制度，带头进行教学改革创新和尝试，积极组织以辅导员为主的兼职教师开展集体备课，形成常态化备课机制，实现学工队伍与思政课教师深度融合。以“小班研学讨论”为实践教学抓手，不断凸显思政课实践教学效果。以课程建设为载体，整合教学资源，实现优势互补，创新教学模式，深化教学改革，实现学生培育目标、学校发展目标、思政课建设多目标协同推进。
今后，王晶老师表示，要以实际行动贯彻落实党的二十大精神，始终牢记为党育人、为国育才的使命，以培养堪当民族复兴重任的时代新人为己任，践行使命担当，潜心教书育人，以拼搏的状态、奋斗的姿态，将思政课讲深讲透讲活，让思政课入脑入心，在立德树人的过程中发挥思政课沟通心灵、启智润心、激扬斗志的作用，培养新时代中国青年的使命和责任，为新时代教育事业的发展贡献自己的一份力量！
（文稿整理：马旭宇）
